Ժամկետ՝ շուրջտարյա
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դսարանցիներ
Նպատաակ՝ ընթերցնության խրախուսում
Ընթացք՝ յուրաքանչյուր սովորող իր նախասիրությունների շրջանակում ընտրում է որևէ հայատառ գիրք /ցնկալի է, որ լինի գեղարվեստական, բայց պարտադիր չէ/։ Գիրքը կարդում է շատ ժամանակ, իսկ հինգշաբթի օրերին կարդում է նաև մայրենիի դասին և իր բլոգում գրում տվյալ շաբաթվա կարդացածի մասին։
Որոշակի ընդմիջումներով դասարանում ներկայացնում է կարդացած գրքից առանձնացված հատվածներ, որոնք կարծում է, որ դուր կգան դասընկերներին։ հատվածը չպետք է շատ ընդարձակ լինի /առավելագույնը 5-15 տող/
Գիրքն ընթերցելուց հետո իր բլոգում ամփոփում է տվյալ գիրքը, մի նյութի մեջ է հավաքում տվյալ գրքի մասին պատումները, նյութը վերնագրում է ստեղծագործության և հեղինակի անունով։
Ցանկալի է, որ սովորողը ներկայացնի նաև
- Տեղեկություններ հեղինակի կյանքի մասին, ի՞նչ նշանավոր գրքեր է նա գրել։
- Թվարկիր ստեղծագործության հերոսներին, բնութագրի նրանց։
Փոքրիկ Իշխանը նա շատ խելացի էր և սիրում էր նկարեր։ - Ի՞նչ սովորեց այդ գրքից։
- Ծաղկաքաղ կարդացած գրքից։
